Browsing Maestría en Educación con Mención en Gestión de Entornos Virtuales para el Aprendizaje by Title
Now showing items 1-15 of 15
-
Aplicación de Runtastic y Whatsapp para mejorar las capacidades físicas de resistencia y velocidad en estudiantes de cuarto de secundaria de la Institución Educativa 40074 “José Luis Bustamante y Rivero” Arequipa, 2017
(Universidad Católica de Santa María, 2019-11-26)El presente estudio de investigación tiene como objetivo establecer la eficacia del uso de las Aplicaciones Runtastic y WhatsApp para mejorar los niveles de las capacidades físicas de resistencia y velocidad en los ... -
Aplicación del Curso Virtual “Conozco y Quiero a Arequipa” Basado en la Plataforma Edmodo para el Mejoramiento de la Identidad Cultural Local, en los Estudiantes del Cuarto Grado de Secundaria de la I.E. Rafael Loayza Guevara, Arequipa 2017
(Universidad Católica de Santa María, 2019-03-21)El presente trabajo constituye la propuesta de un curso virtual utilizando la plataforma educativa Edmodo, con en el que se comprobó su efectividad en el mejoramiento de la identidad cultural local de los estudiantes de ... -
Aplicación del Software Educativo Edilim para Mejorar el Nivel de Aprendizaje de la Identidad Regional de los Estudiantes del Quinto Grado de Primaria en el Área Personal Social de la I.E. Fernando Belaunde Terry, Moquegua 2016
(Universidad Católica de Santa María, 2018-10-30)En el presente estudio de investigación se ha logrado determinar si la aplicación del programa Edilim, como recurso didáctico, mejora el nivel de aprendizaje en identidad regional, de los estudiantes de quinto grado de ... -
Características Teóricas, Conocimiento y Uso de la Pizarra Digital Interactiva Smart en los Estudiantes del Quinto Grado de Educación Primaria de la I.E. Rafael Díaz Moquegua-2016
(Universidad Católica de Santa María, 2018-12-10)La tesis que presentamos titulada: Características teóricas, conocimiento y uso de la pizarra digital interactiva Smart en los estudiantes del quinto grado de educación primaria de la I.E. Rafael Díaz Moquegua-2016, es ... -
Correlación entre el Índice de Dedicación de Tiempo en el Lms – Moodle con el Rendimiento Académico en la Asignatura Gestión de los Procesos de Evaluación de los Estudiantes del Programa Beca Maestro 3.0 de la Universidad Católica De Santa María. Arequipa 2017
(Universidad Católica de Santa María, 2019-08-13)El presente estudio de investigación tiene como objetivo la determinación de la correlación entre el índice de dedicación de tiempo en el LMS – Moodle con el rendimiento académico en la asignatura gestión de los procesos ... -
Influencia del Nivel de Competencias Digitales en la Gestión de la Información de los Estudiantes del Programa Maestro 3.0, Arequipa, 2017
(Universidad Católica de Santa María, 2018-11-12)La investigación tuvo por objetivo determinar si existe influencia significativa del nivel de competencias digitales en la gestión de la información de los estudiantes del programa Maestro 3.0 en Arequipa, 2017. Es una ... -
Recursos educativos abiertos para el aprendizaje de los sistemas del cuerpo humano en estudiantes del cuarto de secundaria de la institución educativa María Murillo de Bernal, Arequipa - 2018
(Universidad Católica de Santa María, 2019-10-29)El presente estudio tiene como objetivo determinar el efecto de la aplicación de los recursos educativos abiertos para el aprendizaje de los sistemas del cuerpo humano en los estudiantes de cuarto de secundaria de la ... -
Relación Entre Uso de la Plataforma Moodle (LMS) y el Aprendizaje por Competencias del Área de Matemática en los Estudiantes del Quinto Grado de Secundaria de la I.E. “Independencia Americana”. Arequipa – 2017.
(Universida Catòlica de Santa Marìa, 2018-11-02)El presente trabajo de Investigación se titula: “Relación entre el uso de la Plataforma Moodle y el Aprendizaje por Competencias del área de Matemática en los estudiantes del quinto grado de secundaria de la I.E. ... -
Uso de Google Drive para mejorar la competencia Indaga mediante métodos científicos en estudiantes de cuarto año de educación secundaria de la Institución Educativa ¨40670 El Edén Fe y Alegría 51¨, Arequipa 2019
(Universidad Católica de Santa María, 2020-07-16)El presente trabajo de investigación, tiene por objetivo principal determinar en qué medida el uso y la aplicación del software educativo en línea Google Drive mejora la competencia indaga mediante métodos científicos ... -
Uso de la plataforma en línea Google Classroom y su influencia en el aprendizaje de matemáticas en los estudiantes de la I.E. Julio C. Tello, Arequipa, 2019
(Universidad Católica de Santa María, 2020-06-25)Las plataformas educativas en línea y el software asociado para su uso en los procesos de enseñanza aprendizaje, se han convertido últimamente en una herramienta útil para el docente y los estudiantes. El presente trabajo ... -
Uso de la plataforma web Duolingo y su influencia en la competencia lee diversos tipos de textos en inglés en los estudiantes de la I.E. Ángel Francisco Alí Guillén, Arequipa, 2019
(Universidad Católica de Santa María, 2020-06-25)Cada vez es más frecuente el uso de plataformas educativas en línea como herramientas útiles en los procesos de enseñanza aprendizaje, tanto para el docente y los estudiantes. El presente trabajo de investigación tiene ... -
Uso de las Pizarras Digitales Interactivas y Software Educativo Edilim y su Relación con el Nivel de Comprensión Lectora de los Estudiantes de Segundo Grado del Nivel Primario I.E. Américo Garibaldi Ghersi Ilo-2018
(Universidad Católica de Santa María, 2019-08-16)El presente estudio de investigación tiene como propósito determinar el nivel de relación entre el uso de las pizarras digitales interactivas con el nivel de comprensión lectora de los estudiantes del segundo grado del ... -
Uso de Tic y El Liderazgo Transformacional Docente en la Institución Educativa Rafael Díaz del Distrito Moquegua.
(Universidad Católica de Santa María, 2019-08-16)La presente investigación responde a la siguiente interrogante: ¿Qué relación existe entre el uso de las tecnologías de la información y comunicación y el liderazgo transformacional docente en las Institución Educativa ... -
Uso del Geogebra Mediado por Moodle y su Influencia en el Desarrollo de la Competencia Piensa y Actua Matematicamente en Situaciones de Forma Movimiento y Localización en los Estudiantes del 2° de Secundaria de la I.E. Antonio José de Sucre-Yanahuara 2017
(Universidad Católica de Santa María, 2018-10-30)El trabajo de investigación cuasi experimental pretende mostrar los beneficios del uso del Geogebra y la plataforma Moodle en sesiones de aprendizaje del área de matemática de estudiantes del segundo grado de secundaria ... -
Valoración del uso del Programa Ktuberling 0.4 en Conexión de Intranet Institucional Utilizando el Aula de Innovación Pedagógica para el Desarrollo de Percepciones de Objetos del Área de Matemática en Estudiantes de Tres Años de la IEI Álvarez Thomas, Uchumayo, Arequipa 2017
(Universidad Católica de Santa María, 2019-03-21)El presente estudio se realizó con el objetivo de determinar la valoración del uso del programa KTuberling 0.4 en conexión de intranet institucional utilizando el aula de innovación pedagógica para el desarrollo de ...
